Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков провёл совещание, посвящённое информационному сопровождению пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования.
В мероприятии приняли участие проректоры и руководители пресс-служб 17 университетов, которые являются участниками проекта. Речь идёт о следующих вузах:
- Дальневосточный федеральный университет;
- Московский городской педагогический университет;
- Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана;
- Московский физико-технический институт,
- Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова;
- Российский университет транспорта;
- Санкт-Петербургский государственный морской технический университет;
- Ставропольский государственный аграрный университет;
- Тюменский государственный университет;
- Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина;
- Южный федеральный университет;
- Московский авиационный институт;
- НИТУ МИСиС;
- Московский педагогический государственный университет;
- Санкт-Петербургский горный университет;
- Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта;
- Томский государственный университет.
Совещание было организовано с целью выстраивания единой информационной политики в части реализации новой модели высшего образования, которая позволит повысить осведомленность общества, в том числе преподавателей, абитуриентов и их родителей, о целях, условиях, ходе и результатах «пилота».
В. Фальков напомнил участникам, что отправной точкой преобразований в системе высшего образования стало Послание Президента России Владимира Путина Федеральному Собранию в 2023 году, где глава государства отметил, что в высшей школе назрели существенные изменения. Пилотный проект по внедрению новой модели высшего образования предполагает разделение на базовое и специализированное высшее образование, а также выделение аспирантуры в отдельный уровень подготовки научных кадров. С 1 сентября 2026 года бакалавриат и магистратуру отменят ещё в 11 российских вузах. Все университеты реформа охватит в 2027-2028 учебном году.
В своём выступлении глава Минобрнауки назвал три главные причины обновления системы высшего образования:
- переход на новый технологический уклад, который меняет требования к подготовке квалифицированных кадров (например, появление аддитивных технологий, искусственного интеллекта);
- кардинальные изменения на рынке труда, связанные с огромным дефицитом квалифицированных кадров в различных отраслях экономики при переизбытке специалистов социально-гуманитарного профиля;
- накопившиеся противоречия внутри системы высшего образования (бакалавриат так и не стал полноценным высшим образованием, а магистратура в большинстве случаев стала элементом доучивания).
Комментируя ситуацию, В. Фальков подчеркнул: «Переход на новую модель высшего образования — это не борьба с болонской системой и не возвращение к советской. Совершенствование национальной системы высшего образования подразумевает синтез лучших практик из разных этапов становления высшей школы: мы сохраняем фундаментальность знаний, как это было в советские годы, при этом делаем образовательные программы гибкими и практико-ориентированными».
Какие предложения были высказаны?
- Обучать студентов в один такт, установить единый уровень высшего образования вместо бакалавриата и специалитета.
- Выделить магистратуру в самостоятельный уровень профессионального образования.
- Внедрить новые подходы к созданию федеральных государственных образовательных стандартов (единое для всех специальностей образовательное ядро и гибкая в зависимости от отрасли и запросов рынка труда профессиональная часть).
- Перекомпоновать структуру федеральных учебно-методических объединений для усиления связки университетов с рынком труда.
- Министр также подчеркнул, что совершенствование системы предполагает сокращение бумажной нагрузки, увеличение размера оплаты труда и мер социальной поддержки преподавателей.
В продолжение совещания заместитель Министра Константин Могилевский обсудил с проректорами и руководителями пресс-служб дальнейшие планы совместной работы по информационному сопровождению перехода на новую модель.
В свою очередь, глава Рособрнадзора Анзор Музаев в интервью РИА Новости заявил, что реформа высшего образования не отразится на порядке проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ). По его словам, ЕГЭ продолжит использоваться как инструмент проверки знаний выпускников школ и отбора абитуриентов.
